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    计算机科学与技术专业

    【来源:     日期:2020/03/28 21:27:05浏览量:  】【打印本页】 【关闭

    1.专业概况

    亚(ya)搏APP于1995年开始招收计算机在电力网中的应用专业专科(ke)生(sheng);1999年(nian)招(zhao)收本科生;迄今(jin)招(zhao)收1500余人;目(mu)前(qian)有专(zhuan)业专(zhuan)任教师13人,在(zai)校生257人,留学(xue)生31人。近(jin)三年第一(yi)志愿率均为100%,平均录取分(fen)数线521.5分,位于学校前(qian)列。

    2. 专业定位(wei)与培养目(mu)标

    专业定(ding)位:聚焦(jiao)东(dong)北老工业基地(di)振(zhen)兴,服务国家和地(di)方信(xin)息技术产业布(bu)局(ju)及数字乡村发展(zhan)战略,面(mian)向信(xin)息产业及智慧(hui)农业未来发展(zhan)需求,培养应用创(chuang)新型(xing)本科人才。

    培养目标:培养具(ju)(ju)有高度社(she)会(hui)责任感,德、智、体、美(mei)全面(mian)(mian)发展,了解信(xin)息产业、智慧农业,具(ju)(ju)有良好的(de)科(ke)学(xue)素养、知识(shi)面(mian)(mian)广,适应技术进步和(he)社(she)会(hui)经济发展需求,富有创(chuang)新意识(shi)和(he)创(chuang)业精(jing)神,掌握(wo)计算机软、硬件基本理论,具(ju)(ju)备计算机系(xi)统开(kai)发、组织(zhi)管理和(he)沟通亚搏APP能力(li)的(de)创(chuang)新应用型计算机专业人才(cai),能够在IT行业和农业信(xin)息化技(ji)(ji)术领域(yu)从事计算机科学研究、工(gong)程实践与应用、高新技(ji)(ji)术及产品研发与管理等工(gong)作。

    3. 培(pei)养要求

    本(ben)(ben)专业要求(qiu)学生(sheng)热爱祖国,有(you)为国家富强、民(min)族昌(chang)盛而奋斗的(de)(de)(de)志向(xiang)和(he)责任感,身心健康,学生(sheng)主(zhu)要学习计(ji)算(suan)机(ji)(ji)(ji)科学与技术方(fang)面的(de)(de)(de)基(ji)(ji)(ji)本(ben)(ben)理论和(he)基(ji)(ji)(ji)本(ben)(ben)知识(shi),掌(zhang)握(wo)计(ji)算(suan)机(ji)(ji)(ji)应(ying)用(yong)系(xi)统(tong)开发(fa)、应(ying)用(yong)的(de)(de)(de)基(ji)(ji)(ji)本(ben)(ben)技能(neng)(neng)(neng),具(ju)(ju)有(you)研究和(he)开发(fa)计(ji)算(suan)机(ji)(ji)(ji)应(ying)用(yong)系(xi)统(tong)的(de)(de)(de)基(ji)(ji)(ji)本(ben)(ben)能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)。毕业生(sheng)应(ying)具(ju)(ju)备如下(xia)要求(qiu):了解计(ji)算(suan)机(ji)(ji)(ji)科学与技术的(de)(de)(de)发(fa)展动(dong)态;掌(zhang)握(wo)计(ji)算(suan)机(ji)(ji)(ji)科学与技术的(de)(de)(de)基(ji)(ji)(ji)本(ben)(ben)理论、基(ji)(ji)(ji)本(ben)(ben)知识(shi);掌(zhang)握(wo)计(ji)算(suan)机(ji)(ji)(ji)应(ying)用(yong)系(xi)统(tong)的(de)(de)(de)分析(xi)和(he)设计(ji)的(de)(de)(de)基(ji)(ji)(ji)本(ben)(ben)方(fang)法(fa);具(ju)(ju)有(you)研究开发(fa)计(ji)算(suan)机(ji)(ji)(ji)硬件(jian)、软件(jian)的(de)(de)(de)基(ji)(ji)(ji)本(ben)(ben)能(neng)(neng)(neng)力(li)(li);掌(zhang)握(wo)文献(xian)检索(suo)、资料查询(xun)的(de)(de)(de)基(ji)(ji)(ji)本(ben)(ben)方(fang)法(fa),具(ju)(ju)有(you)获取信息的(de)(de)(de)能(neng)(neng)(neng)力(li)(li);具(ju)(ju)有(you)较好的(de)(de)(de)外语科技文献(xian)阅(yue)读与外语写作能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)。

    4. 保障条件与(yu)措施

    1)师(shi)资条件

    目前有(you)专(zhuan)业专(zhuan)人教师13人,高级职称占比38.5%,博士占比92.3%,专(zhuan)业(ye)方向主要为计(ji)算机技术与(yu)农业(ye)信息(xi)化(hua)技术。本(ben)专(zhuan)业(ye)教(jiao)师近5年承(cheng)担国家级科研课题7项,省部级课(ke)题10余项,发表高水(shui)平学术和教学研(yan)究论(lun)文100余篇,获批专利5项,主编专业(ye)教材16部,具有(you)扎实的专(zhuan)业(ye)知(zhi)识和较高的执教(jiao)能力,为本专(zhuan)业(ye)特色发(fa)展提供了坚实的师资基础(chu)。

    2)软硬件条(tiao)件

    本(ben)专业(ye)现有(you)计算机专业(ye)实(shi)验室4个(ge),占地800平方米,拥有高性能(neng)计(ji)算机、计(ji)算机组成原(yuan)理试验箱、大型服(fu)务器(qi)等实验仪器(qi)设备400余台件(jian),仪器设备总值达500余万元,同时依(yi)托省级工(gong)程技术研(yan)究中心“辽宁省农(nong)业(ye)(ye)信息化(hua)工(gong)程技术研(yan)究中心”开展创新创业(ye)(ye)实(shi)践活动。

    3)实(shi)现(xian)目标(biao)的措施

    配(pei)到措施主要包括:在(zai)教书(shu)育人理念(nian)上,立足(zu)新时(shi)代(dai),适应行业发展和技术进步(bu),立德树人,注(zhu)重实效(xiao),加强(qiang)对学(xue)生人格、品格、科(ke)学(xue)素养、专(zhuan)业知(zhi)识、实践能力等综合素质的培养,使学(xue)生健康成长(zhang);在(zai)人才培养模式(shi)上,夯实理论基(ji)础(chu),强(qiang)化创(chuang)新实践;在(zai)课(ke)(ke)程体系(xi)设置(zhi)上,注(zhu)重计算机基(ji)础(chu)理论教学(xue),紧跟信息技术及(ji)国(guo)际发展潮(chao)流,开设新课(ke)(ke)程,满(man)足(zu)学(xue)生对新知(zhi)识、新技术的多样(yang)化学(xue)习需求;在(zai)校企合作(zuo)与联合培养上,与多个国(guo)内知(zhi)名IT企业签订了合作协(xie)议。

    4)课程体系

    主(zhu)要专(zhuan)业基础(chu)和专(zhuan)业课程:数据结构、C++程序(xu)设计、数据(ju)库原(yuan)理(li)、汇编(bian)语言程序(xu)设计、操作系统原(yuan)理(li)、计算机网络、计算机组成原(yuan)理(li)、编(bian)译(yi)原(yuan)理(li)、软(ruan)件工程。

    主要(yao)实践性(xing)教学环节:

    教学实(shi)习:软件实(shi)习、数据库设(she)计(ji)、汇(hui)编语言、编译原理(li)、软件项目课程设(she)计(ji);

    课程(cheng)设(she)(she)计(ji):数据结构课程(cheng)设(she)(she)计(ji)、计(ji)算(suan)机网络课程(cheng)设(she)(she)计(ji);

    生产(chan)(chan)实习:科技实践、生产(chan)(chan)实习;

    毕业设计:选(xuan)择题目,完成设计与论(lun)文(wen)。

     

    计(ji)算机科(ke)学与(yu)技(ji)术专业课程体系

    5. 专业优势与特色(se)

    本专业(ye)践行“厚基础,重方向,宽口径”的人才培养特色。

    “培养现代农业计算机技术应用人才”作为本专业培养目标之一,以服务农业信息化建设为切入点,在注重信息技术人才培养的同时,也重视农业领域信息化人才的培养,充分发挥农业院校学科优势,具有鲜明的行业特色。

    针对培养目标,除(chu)主抓计算(suan)机专业(ye)(ye)(ye)课程建(jian)设外,还形成了以(yi)农(nong)业(ye)(ye)(ye)信(xin)息化项目为中心的(de)实(shi)践教学培养模式(shi),设立具有(you)农(nong)业(ye)(ye)(ye)信(xin)息化背景(jing)的(de)计算(suan)机实(shi)践环节,开(kai)展农(nong)业(ye)(ye)(ye)信(xin)息化技(ji)术应用实(shi)践与创新(xin),形成“专业性强”、“定位明确”、“行业鲜明”的培养特色。

    6. 就(jiu)业方(fang)向

    毕业生可在(zai)信息技术(IT)企业(ye)(ye)(ye)、电力、金(jin)融、交通、教(jiao)育等(deng)行业(ye)(ye)(ye)以及事业(ye)(ye)(ye)单位从(cong)事计算(suan)机软硬件系统开发(fa)、运维、管理、咨询(xun)等(deng)工(gong)作。

    7. 建设目标

    建设具有区(qu)域特色(se)的计算机科学与技术专业。加强教学团队(dui)建设,优化师资(zi)队(dui)伍结构,建设综合(he)水平高(gao)的教学团队(dui);健全(quan)校企合(he)作(zuo)协同育人(ren)机制(zhi),进一步加强产学研融(rong)合(he);抓住国(guo)家建设“数字乡村”的发展机遇,进一步明确培养目标和专业定位,完善农业信息化特色人才培养体系,利用学校专业优势搭建更多农业领域创新创业平台,突出创新精神和实践能力培养;推进专业认证,努力建成省级一流专业。