亚搏APP

  • 联系亚搏APP
  • 亚搏APP
  • 当前位置: 亚搏APP > 本科生教育 > 专业介绍 > 正文

    电子信息工程专业

    【来源:     日期:2020/03/28 21:29:52浏览量:  】【打印本页】 【关闭

    1. 专(zhuan)业概(gai)况

    电(dian)子信(xin)(xin)息(xi)工(gong)程专(zhuan)业是电(dian)子信(xin)(xin)息(xi)类(lei)下的一门(men)学科,专(zhuan)业毕业生授予工(gong)学学士学位(wei)。主要研究信(xin)(xin)息(xi)的获(huo)取与处理,电(dian)子设备与信(xin)(xin)息(xi)系统的设计、开发(fa)、应用和集成(cheng)。二十一世(shi)纪以来(lai),随着信(xin)(xin)息(xi)技术不断(duan)推(tui)动国民(min)经济发(fa)展、改变人(ren)类(lei)生产与生活方式,电(dian)子信(xin)(xin)息(xi)工(gong)程持续(xu)保持热(re)门(men)专(zhuan)业。

    本校(xiao)电子信息(xi)工程专(zhuan)业(ye)(ye)始(shi)建于(yu)2002年、2003年开(kai)始(shi)招生,为(wei)校(xiao)级示范专(zhuan)业(ye)(ye),迄今招生819人(ren)、毕业(ye)(ye)606人(ren)、在(zai)校(xiao)生人(ren)数212人(ren)。专(zhuan)业(ye)(ye)在(zai)职专(zhuan)业(ye)(ye)教(jiao)师21人(ren),在(zai)校(xiao)生212人(ren)。本专(zhuan)业(ye)(ye)近三年平均招生录取分数509、近五届毕业(ye)(ye)生平均就业(ye)(ye)率95.5%。

    全国开设本专(zhuan)(zhuan)业的高(gao)校(xiao)(xiao)共(gong)(gong)670所(suo)(其中农林高(gao)校(xiao)(xiao)43所(suo))、辽宁省开始本专(zhuan)(zhuan)业高(gao)校(xiao)(xiao)共(gong)(gong)29所(suo)。本校(xiao)(xiao)电子信息工程(cheng)专(zhuan)(zhuan)业在2013年(nian)(公(gong)布的最新(xin)排(pai)(pai)名(ming)(ming))辽宁省高(gao)校(xiao)(xiao)专(zhuan)(zhuan)业评(ping)价中排(pai)(pai)名(ming)(ming)第14、学校(xiao)(xiao)教务(wu)处发布的全校(xiao)(xiao)级专(zhuan)(zhuan)业评(ping)估排(pai)(pai)名(ming)(ming)第8。

    2. 专业定(ding)位与培养目(mu)标

    专业(ye)(ye)定位:立足(zu)辽宁与(yu)东北,面向全国经济(ji)社(she)会发(fa)展对电子信(xin)息(xi)产业(ye)(ye)的广泛需求(qiu),为包(bao)括农业(ye)(ye)在内的各行业(ye)(ye)企事业(ye)(ye)单位提(ti)供电子信(xin)息(xi)技(ji)术人才(cai)支(zhi)撑。专业(ye)(ye)定位为具有一(yi)定农业(ye)(ye)信(xin)息(xi)技(ji)术特(te)色的应用型本科专业(ye)(ye)。

    培(pei)(pei)养(yang)目标:面向国家重大发展战略(lve)和(he)(he)(he)东北振兴(xing)发展需求,培(pei)(pei)养(yang)适应(ying)社会(hui)主义(yi)现(xian)代化(hua)建设和(he)(he)(he)经济发展需要,德(de)、智、体(ti)、美、劳全面发展,具(ju)有人文社会(hui)科学素养(yang)、社会(hui)责任感和(he)(he)(he)职业道德(de),理论基础扎实(shi),具(ju)有较强的(de)实(shi)践能力(li)和(he)(he)(he)团队合(he)作能力(li),具(ju)备创新意识和(he)(he)(he)一定国际视野(ye),能够从(cong)事电(dian)子设备与信息(xi)系(xi)统的(de)设计、开发、应(ying)用、维(wei)护和(he)(he)(he)管理等方面工作,具(ju)有良(liang)好发展能力(li)的(de)高水平应(ying)用型工程技术人才。

    培养(yang)要(yao)求(qiu):能(neng)够(gou)运(yun)用数(shu)学(xue)、自然科学(xue)、工程(cheng)基(ji)础和(he)(he)专业(ye)知识将电(dian)子(zi)信(xin)息(xi)(xi)工程(cheng)领(ling)域(yu)的(de)(de)复(fu)杂工程(cheng)问题抽象为数(shu)学(xue)、物理(li)问题,能(neng)够(gou)选择(ze)恰当的(de)(de)模型进行(xing)分析求(qiu)解(jie)、对电(dian)子(zi)信(xin)息(xi)(xi)领(ling)域(yu)的(de)(de)复(fu)杂工程(cheng)问题进行(xing)识别与表(biao)达(da)、设(she)(she)计电(dian)子(zi)功(gong)能(neng)模块或电(dian)子(zi)信(xin)息(xi)(xi)系统方(fang)(fang)案,并(bing)能(neng)够(gou)在设(she)(she)计中体(ti)(ti)现创(chuang)新意识,考(kao)虑社(she)(she)(she)会(hui)、健康、法律、安全、文(wen)化(hua)以及环境(jing)等多方(fang)(fang)因素。具有人文(wen)社(she)(she)(she)会(hui)科学(xue)素养(yang)、社(she)(she)(she)会(hui)责(ze)任(ren)感、遵守(shou)工程(cheng)职(zhi)业(ye)道德(de)和(he)(he)规(gui)范(fan)、履(lv)行(xing)责(ze)任(ren)、具有协作精神和(he)(he)团队(dui)(dui)意识、良(liang)好的(de)(de)沟(gou)通和(he)(he)国际(ji)化(hua)视野,养(yang)成自主学(xue)习(xi)(xi)和(he)(he)终身学(xue)习(xi)(xi)的(de)(de)意识。毕(bi)业(ye)要(yao)求(qiu)具备工程(cheng)知识、问题分析、设(she)(she)计/开发(fa)(fa)解(jie)决(jue)方(fang)(fang)案、研究、使用现代工具、工程(cheng)与社(she)(she)(she)会(hui)、环境(jing)和(he)(he)可持续发(fa)(fa)展、职(zhi)业(ye)规(gui)范(fan)、个人和(he)(he)团队(dui)(dui)、沟(gou)通、项目管理(li)、终身学(xue)习(xi)(xi)等12方(fang)(fang)面的(de)(de)能(neng)力(li)。

    3. 保障条件与措施

    (1)师资队伍建设(she)

    电子信息工程专(zhuan)业(ye)教师21名(ming)(ming)(ming),其中高(gao)级职(zhi)(zhi)称(cheng)9名(ming)(ming)(ming)、中级职(zhi)(zhi)称(cheng)11名(ming)(ming)(ming)、18名(ming)(ming)(ming)具有博(bo)士学(xue)位,在我省开设电子信息专(zhuan)业(ye)高(gao)校中处于(yu)(yu)前(qian)列;专(zhuan)业(ye)教师毕业(ye)于(yu)(yu)西安电子科(ke)大、东北大学(xue)、杭州电子科(ke)大等院校,学(xue)缘(yuan)结构合理(li),且均接受过卓越工程师培训(xun)或出(chu)国(guo)访问学(xue)习,师资力量(liang)强、专(zhuan)业(ye)上(shang)升潜力大。

    专(zhuan)业教(jiao)(jiao)师具有较(jiao)强的教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)科研(yan)能力:近5年来(lai)专(zhuan)业教(jiao)(jiao)师主持省(sheng)级(ji)教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)研(yan)究(jiu)课(ke)题4项(xiang)、校(xiao)级(ji)教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)课(ke)题10余(yu)项(xiang);主编(bian)、副(fu)主编(bian)本(ben)专(zhuan)业教(jiao)(jiao)材6部(bu),出版专(zhuan)著1部(bu);荣获国(guo)家、省(sheng)级(ji)教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)类(lei)竞赛(sai)10余(yu)项(xiang);承担国(guo)家级(ji)科研(yan)课(ke)题6项(xiang),省(sheng)部(bu)级(ji)课(ke)题10余(yu)项(xiang);发表高水平学(xue)(xue)(xue)术和教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)研(yan)究(jiu)论文100余(yu)篇,获批专(zhuan)利3项(xiang),软件(jian)著作权(quan)6项(xiang)。

    (2)平台建设

    电子信息工程专业依托“辽宁省农业信息化工程技术研究中心”、“辽宁省智能无人机技术工程技术研究中心”两个省级工程研究中心、“辽宁省农业发展服务中心智慧农业校外实践教育基地”省级实践教学平台、“数字电子技术、模拟电子技术、EDA技术、单片机技术、信号与系统、嵌入式系统等基础实验室以及“亚搏APP手机版海城创新创业基地”、“亚搏APP手机版科技实践创新中心”等开展学生实践能力培养。

    理(li)论(lun)教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)平台包括:《电(dian)路》、《数字电(dian)子(zi)技术》等省(sheng)级精品(pin)课(ke)/精品(pin)资源共享(xiang)课(ke),《信号与系统》、《嵌(qian)入式(shi)系统》、《传感器原理(li)》以(yi)及(ji)校级精品(pin)课(ke)、一类课(ke)。多门课(ke)程支持线(xian)上教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)平台、跨校修(xiu)学(xue)(xue)分。

    (3)课程体系建设(she)

    主要课程:电(dian)路原理、模拟电(dian)子技(ji)(ji)术(shu)、数字(zi)电(dian)子技(ji)(ji)术(shu)、通信电(dian)子线路、EDA技(ji)(ji)术(shu)、微机原理、单(dan)片机原理及接口(kou)技(ji)(ji)术(shu)、嵌入式系(xi)统(tong)、信号与系(xi)统(tong)、数字(zi)信号处理、传感器原理及应用、软件技(ji)(ji)术(shu)基础、高级语言程序设(she)计(ji)、计(ji)算机网络技(ji)(ji)术(shu)、物联(lian)网技(ji)(ji)术(shu)基础等,课程体系(xi)架构如图1所示:

    1 电子信息工程专业课程体系架构


    4. 专业优势与特色

    专业拥有设施全新的专业实验室、电子信息创新实践中心、农业航空应用技术创新中心、省级农业信息化工程技术中心及校外实习基地,具备优良的实践能力培养环境。专业教师以中青年为主,学历高、技术实践能力强,在电力信息化、农业信息化领域有较强的科研能力。学生可在本校就读电子信息、农业电气化与自动化、农业信息化方向硕士、博士研究生。自2003年专业成立以来,经过十余年的积累,在师资队伍、课程体系、软硬件平台等方面形成了较好的基础,特别是依托两个省级实验、实践教学平台、一个学院科技实践创新中心,不断通过加强基础实验实践环节、支持学生参加科技实践竞赛与教师科研工作等方式,有效的促进了学生实践能力的提升。随着现代农业对物联网、大数据、人工智能的需求越来越广泛,依托农业院校的资源优势,正在形成具有智慧农业技术背景的行业优势特色。

    5.就业方向

    电子信息工(gong)(gong)程专业(ye)宽口(kou)径、就(jiu)业(ye)面广(guang)泛,毕(bi)业(ye)生(sheng)可在毕(bi)业(ye)后可到工(gong)(gong)业(ye)、农业(ye)、交通(tong)、能源、国防等各行(xing)业(ye)的企事(shi)(shi)业(ye)单位、高等院校(xiao)和科研单位从事(shi)(shi)电子信息类产品、网络通(tong)信类设(she)(she)备、自动化监(jian)控系统等电子设(she)(she)备和信息系统的研究、设(she)(she)计、分析、集(ji)成、管理、维护及开发工(gong)(gong)作。就(jiu)业(ye)领(ling)域主要(yao)包括电子技术(shu)行(xing)业(ye)、通(tong)信行(xing)业(ye)、互联网、智能农业(ye)等。

    6.建设(she)目(mu)标

    在实践能力培养(yang)方(fang)面继(ji)续巩固和提(ti)升,在金课打造方(fang)面有(you)突破,启动(dong)工(gong)程(cheng)专(zhuan)(zhuan)业(ye)(ye)认证(zheng)工(gong)作,按照专(zhuan)(zhuan)业(ye)(ye)认证(zheng)要求开展(zhan)专(zhuan)(zhuan)业(ye)(ye)建设与改革,5年(nian)内达到认证(zheng)标准,进(jin)入省一流特色专(zhuan)(zhuan)业(ye)(ye)行列。